โปรแกรม สถิติวิจัยในชั้นเรียน (Statistic & Research in class room)

โปรแกรม สถิติวิจัยในชั้นเรียน (Statistic & Research in class room) : Message from Developer (ข้อความจากทาง ผู้พัฒนาโปรแกรมนี้) : " การนำเอาโปรแกรม คอมพิวเตอร์ มาคำนวณหาค่าสถิติ นับว่าสะดวก รวดเร็ว และถูกต้อง โดยเฉพาะการนำเอาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ จากต่างประเทศมาใช้ ซึ่งสามารถคำนวณหา ค่าสถิติได้หลายค่ามากมาย แต่โปรแกรม หาค่าสถิติของต่างประเทศ จะต้องเรียนรู้ ทำความเข้าใจ เป็นอย่างมาก ผู้ที่จะใช้ได้ต้องมีความรู้ด้านสถิติ มีความรู้ภาษาอังกฤษ เป็นอย่างดี เพราะหน้าจอและรายงานผลจะแสดงเป็นภาษาอังกฤษ

ทางทีมงานเห็นว่า การวิจัยในชั้นเรียน ไม่ได้ใช้สถิติ อะไรมากมาย เท่าที่พบก็มี ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่า T-Test ฯลฯ ดังนั้น จึงได้จัดทำโปรแกรมสถิติวิจัยในชั้นเรียนขึ้น โดยยึดหลักให้ทำงานง่ายๆ แสดงจอภาพ และรายงานเป็นภาษาไทย มีหนังสือประกอบทั้งทฤษฎีการวิจัยในชั้นเรียน และหนังสือคู่มือ การใช้งานโปรแกรมวิจัยในชั้นเรียน ก็จะอำนวยความสะดวกแก่ครูไม่น้อย "

1. ทำงานบนระบบปฏิบัติการ Windows 95 , 98 , 2000 , NT, XP และ Vista

2. สามารถพิมพ์ได้ทั้งเครื่องพิมพ์แบบเข็ม เครื่องพิมพ์แบบเลเซอร์ และเครื่องพิมพ์แบบอิงเจ็ต

3. โปรแกรมนี้ มีระบบช่วยเหลือ หรือ Help หากติดขัด สงสัย สามารถกด F1 เพื่อขอความช่วยเหลือได้ทันที

4. เพียงคีย์ตัวเลข โปรแกรมจะให้ค่าสถิติ พร้อมสรุปให้ทันที

5. มีหนังสือทฤษฎีการวิจัยในชั้นเรียนประกอบ ทำให้รู้ว่า ลักษณะอย่างนี้ควรใช้สถิติแบบใด ฯลฯ

6. มีคู่มือประกอบการใช้งาน ทำให้สามารถทำงานได้อย่างสะดวก รวดเร็ว และถูกต้อง

7. สามารถหาประสิทธิภาพของแบบได้ ซึ่งได้แก่

7.1 ความเป็นปรนัย (Objectivity)

7.2 ความตรง (Validity) ได้แก่ ดัชนี IOC และ IOA

7.3 ความเชื่อมั่น (Reliability) ได้แก่ ใช้วิธีสอบซ้ำ (Test-Retest) , ใช้แบบทดสอบคู่ขนาน (Equivalence Forms) ใช้วิธีแบ่งครึ่ง (Split-Half), ใช้วิธีของคูเดอร์ริชาร์ดสัน (สูตร KR-20) , ใช้วิธีของคูเดอร์ริชาร์ดสัน (สูตร KR-21)

7.4 ความยากง่าย (Difficulty)

7.5 อำนาจจำแนก (Discrimination)

8. สามารถหาประสิทธิภาพ แผน / สื่อ / ชุดฝึก โดยให้ค่าสถิติ T-test เปรียบเทียบก่อนเรียนและหลังเรียน ให้ค่า C.V. ให้ค่า E.I. และให้ค่า E1/E2 สามารถสรุปได้ว่า แผน / สื่อ / ชุดฝึก ดีหรือไม่ดี

9. สามารถวิจัยเชิงทดลอง มี 2 วิธี ได้แก่

9.1 โดยใช้กลุ่มเดียว คือ นักเรียนกลุ่มเดียว สอบก่อนเรียนและหลังเรียน แล้วคีย์คะแนนหาค่าสถิติ

9.2 โดยใช้กลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง เช่น กลุ่มควบคุมสอนแบบบรรยาย กลุ่มทดลองสอบแบบสาธิต เป็นต้น นำคะแนนทั้ง 2 กลุ่มคีย์ทั้งก่อนเรียนและหลังเรียน แล้วหาค่าสถิติ

10. สามารถวิจัยเชิงบรรยาย มี 4 เมนูย่อย ได้แก่

10.1 สถิติรายข้อ (กลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระแก่กัน)

10.2 สถิติรายข้อ (กลุ่มตัวอย่างเป็นอิสระแก่กัน)

10.3 เปรียบเทียบตัวแปรต้น 2 ตัวแปร (กลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระแก่กัน)

10.4 เปรียบเทียบตัวแปรต้น 2 ตัวแปร (กลุ่มตัวอย่างเป็นอิสระแก่กัน)